20 июня с самого раннего утра по Тирасполю можно наблюдать суетливых молодых людей, спешащих куда-то или откуда-то. Молодые девушки группами или в одиночку посещают салоны красоты, магазины косметики. У этих юных особ очень взволнованный вид. Сегодня необычный день. Сегодня – выпускной бал.
Лене Добровенко 17 лет. Она закончила Тираспольскую гуманитарно-математическую гимназию. Несмотря на то, что родители у нее врачи, решила пойти по другому пути и поступила на факультет культурологии Высшей школы экономики в Москве (Россия).
Прежде чем принять такое решение, долго к себе прислушивалась. Во многом на это решение повлияли ее работа в гражданском клубе №19 и Фестиваль документального кино «Чеснок», где девушка была волонтером.
.
.
Сейчас Лена морально готовится к отъезду из родного края, потому что впереди у нее – Москва. Но это будет потом, а сейчас, 20 июня, для нее как и для остальных выпускников день полный хлопот.
Первым делом рано утром поехала в другую часть города – на Бородинку к своей знакомой, которая сделает ей парадную прическу для вечернего бала. Затем ей предстоят беготня по магазинам косметики и домашние приготовления к торжеству.
.
.
В 16:00 во Дворце Республики началось торжественное вручение аттестатов зрелости выпускникам гимназии. В ходе мероприятия слезы родителей и слезы выпускников за кулисами перемежаются со смехом и улыбками, воспоминаниями о времени, проведенном вместе, в одном классе. На сцену поднимается директор гимназии и не без дрожи в голосе желает им в последний раз: «Доброго пути!».
.
.
Каждый класс подготовил видеоролик, в котором в юмористичной форме рассказал о себе зрителям. Закулисная суматоха смешивается с речами и эхом, доносящимися со сцены. Непривычно по-взрослому выглядящие в роскошных нарядах 17-летние девушки и юноши вместе со своими родителями образовали на сцене круг. Над залом разносится песня. Падает занавес.
.







Сразу же после торжества, состоявшегося во Дворце Республики, невзирая на сильный ливень, выпускники направляются к зданию бывшей «стометровки» (здание, длина которого составляет 113 метров, было построено в 1913 году как городские лавки – прим. ред.). Это место в самом центре Тирасполя, оно располагается в 500 метрах от площади Суворова.
Каждая школа, лицей и гимназия образуют колонну словно на военном параде. Вокруг выпускников собралась огромная толпа людей – это и друзья, и родители, и родственники, да и просто случайные прохожие. По периметру стоят милиционеры. Во время парада запрещена продажа спиртного в магазинах, расположенных в радиусе нескольких километров.
.
.
В воздухе буквально ощущается напряжение. По команде колонна начала свое движение. Всего за 10 минут все выпускники заполонили площадь. Замыкает шествие праздничный «паровоз» с надписью на боковой стенке «В счастливое детство», охраняемый милицией.
.





.
Был и вальс, и вдохновляющая музыка, которую было слышно во всех частях центра города. Под песню Кипелова «Я свободен» в небо отправили несколько сотен воздушных шаров. Впереди целая ночь без сна и встреча рассвета на берегу Днестра. И первое утро новой, уже взрослой жизни.
.
.
* * *
Основная масса выпускников Приднестровья продолжает учебу в Приднестровском государственном университете и в других девяти вузах. Те же, у кого есть возможность поступить куда-то за границей, предпочитают уезжать в Россию и Украину. Некоторые из них не планируют возвращаться.
.
ЛЕНА ДОБРОВЕНКО: Родина – место, где я родилась. В первую очередь, это место, где моя семья и мои предки. В этом месте я чувствую свою этническую принадлежность. Я привыкла к этому месту и много знаю про него. Я впитала в себя его за минувшие годы. У меня нет чувства неловкости, когда я говорю, что я из Приднестровья или из Молдовы. Несмотря на определенные весомые минусы я люблю свой край, мне действительно хочется внести собственный вклад в его процветание. Я нормально воспринимаю себя как человека с молдавскими корнями и этничностью, когда мой родной язык – русский, а фамилия – украинская.
Свое взросление я воспринимаю постепенно. Я не могу осознавать его в процессе, но рефлексируя, понимаю, что в чем-то я изменилась. Если провести параллель между мной сейчас и мной год назад, я увижу разницу. Для меня сейчас взросление это любопытное явление, потому что я не могу знать наверняка, что буду делать через полгода или с чем столкнусь и как на это отреагирую. Я могу только предполагать, а то же самое, что ставить над собой эксперимент. Забавно на самом деле. Интересно, волнующе, пугающе, уж точно не радужно. Какое-то время я очень нервничала, буквально изводила себя из-за страха, что не выдержу такую резкую смену условий. По численности населения Москва больше Тирасполя в 100 раз. Я думала, что эмоционально не готова и хотела взять год академического перерыва. Взросление – своего рода эксперимент в реальном времени, где ты сам являешься и участником, и наблюдателем, и выводы делаешь тоже сам.
Я уезжаю из Приднестровья и на то есть несколько причин. Во-первых, мне хочется получить качественное образование по той специальности, которую я выбрала. Мне важно, чтобы у меня были адекватные возможности для практики и реализации навыков и знаний. В Приднестровье того, чего я хочу, нет, либо есть, но, увы, не на том уровне. Во-вторых, существует языковой барьер. Языки мне даются не очень хорошо, это действительно проблема для меня, поэтому вариант с Европой я оставила для лучших времен. Украину вообще не рассматривала и про украинские вузы ничего не слышала.
С Молдовой было немного проще. Есть родственники, которые там живут, и от дома недалеко, но опять же существует языковой барьер. Для меня поступление в какой-нибудь вуз в Молдове, скорее, запасной вариант. С Россией же в этом плане проще, потому что нет языкового барьера, и там был конкретный вуз, в который я стремилась и который считается достаточно престижным. Он потенциально предоставляет больше возможностей своим студентам. К тому же гимназия, в которой я училась, является партнером этого вуза. В этом вузе образование получают много моих друзей и знакомых. Да и порядок поступления меня устраивал: участвуешь в предметных олимпиадах в середине осени, результаты получаешь в декабре, тогда и узнаешь, поступил ли ты или нет. Победа и некоторые призовые места (зависит от предмета) гарантируют тебе там бюджетное место. Вначале я пошла на олимпиаду ради интереса. Это было в 10-ом классе. Друзья выбрали одно направление, а я, ради забавы, другое. Я подготовила ответ на тему «реклама и связи с общественностью» с тем багажом знаний, которым обладала на тот момент. Стала призером второй степени. Поняла, что во мне что-то есть, и уже целенаправленно пошла на олимпиаду в 11-ом классе. Результат был отличным, а вопрос о поступлении больше не стоял. Я поступила уже в середине учебного года, не могла определиться только с выбором программы обучения.
Сюда буду приезжать к семье, поэтому у меня нет мысли, что я покидаю это место навсегда. Я люблю это место несмотря на минусы, во мне собрано много всего отсюда, от людей, которые здесь меня окружали. Я хочу вернуть это в бóльшем размере. Хочу сделать что-то хорошее и полезное – что-то образующее. Это желание обусловлено не корыстной целью – чтобы меня помнили, а необходимостью личного успокоения от мысли, что я сделала что-то сама, и что этой проблемы здесь больше нет. Мне хочется, чтобы кто-то знал, что я кому-то помогла или помогаю в конкретный момент. В детстве и будучи подростком я хотела пойти учиться на врача, поэтому у меня есть чувство, желание и потребность в том, чтобы помогать другим, и заниматься потенциально полезной деятельностью.
На данный момент мне хочется вернуться после учебы в родное Приднестровье и осуществлять свои проекты здесь. У меня нет ощущения, что здесь мне не будут рады. У нас большой отток молодых специалистов. Мне совестно немного, потому что я сейчас делаю то же самое. Важную роль в моем поступке играет то, что мне действительно хочется получить лучшее, максимально реализоваться, жить в быстром темпе, узнать что-то новое и понять себя лучше. Что будет дальше – посмотрим.